为进一步学习领悟党的二十大精神，加快推进科教兴国，建设教育强国，助力乡村教育振兴，7月18日，我院“小红帽”常青藤青年志愿者服务队暑期大学生“三下乡”乡村振兴促进团赴丰都县三建乡，开展了“发掘科学之美，点亮动手创造力”趣味科学小实验教学活动。

实践团成员们先用简短的自我介绍拉近与孩子们之间的距离，然后开展了一系列有意义的科普实验，“扎不破的纸”捅破了实践团与孩子们之间的墙壁，“纸巾彩虹桥”建立了一座通往孩子们心灵的桥梁，最后，“不湿的纸巾”培养了孩子们科学用脑积极动手的习惯。陌生的知识用形象的实验真实地表现出来，让小朋友们体会到了实践出真知的道理，这种方式既提高了孩子们的积极性，又在他们心中埋下了“科学”的种子，在未来的某一天必将生根发芽。

图1 实践团成员为小朋友讲解

同时，社会实践团的成员们因材施教，针对年幼的孩子，通过提问调动孩子们的好奇心，用一个个简单而又有趣的实验激发他们对实验的热情。对于高年级的孩子，实践团的成员们带领他们攻克实验难题的同时，讲述实验原理，增加他们的知识储备，通过切身体验的方式，培养科学用脑、科学动手的学习习惯并掌握独立思考、勤于实践的学习方法。

短暂的教学，带不去如山高的知识，更重要的是给孩子们带去一份信心，一份激励。本次活动实践团成员们精心准备，从小朋友接受心理的角度出发，喜欢的小视频小游戏入手，在实践中提炼知识，并根据这些知识设计物理小实验，极大提高了科普课程的科学性和趣味性。在保证科普质量的同时，也为孩子们带去有温度的科普。

图2 实验后与小朋友们合影